Ein Gedankenspiel: Pflege lernt von Orthopädietechnik – und umgekehrt

Angehende Meister*innen der OT können in einer sehr diversen Pflegeschule Inputs zum Thema interkulturelle Kompetenz mitnehmen. Nicht nur in der Pflege, sondern in allen Berufen, die nah am Menschen agieren, ist der Umgang mit Kulturen, die uns zum Teil weniger vertraut sind, essenziell.

Die Sensibilität für das Individuum zu entwickeln und dabei den Aspekt von Nähe und Distanz nicht aus dem Blick zu verlieren ist ein immerwährend andauernder Lern- und Entwicklungsprozess.

Auf der anderen Seite würde ich mit meinen ehemaligen Auszubildenden in der Pflege die Werkstätten der BUFA besuchen und ihnen einen Eindruck von der Zeit, dem Aufwand und dem Herzblut, welche in jeder Prothese, in jedem Hilfsmittel stecken, vermitteln. Pflegende gehen täglich mit den dort gefertigten Stücken um, haben aber selten Einblick in die handwerkliche Entstehung dieser so wichtigen Hilfsmittel.

Mehr gegenseitige Wertschätzung, eine Zusammenarbeit auf Augenhöhe und ein befruchtender Austausch ist für alle Beteiligten, vor allem für die Versorgungsempfänger*innen, mit einem großen Benefit verbunden.

Die Autorin

Vanessa Eick ist seit Mai 2025 Direktorin der Bundesfachschule für Orthopädie-Technik in Dortmund. Zuvor leitete sie die Akademie für Pflegeberufe und Management am Standort Wuppertal. Sie verfügt über einen Master in Sozialwissenschaften und Gesundheitsökonomie.